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国庆七天假期和接后的认知实习把十月的进度条哗啦拉了一半下去，一行人还没来得及从山里悠闲的生活缓过神，立刻被学校里乱七八糟的事迎头冲了个跟头。

学校里分了几个精准扶贫的任务，其中有个村镇改造项目，团委磨刀霍霍，要在建筑规划和景观几个专业抓壮丁。
教研组陈组长轮着找常剑雄和时樾谈话，中心思想非常明确：建院上不用顾老下还没有小的就你们两个了，过了考试周统统跟着去调研，主动发扬风格得去，不发扬风格被迫也得去。
成年人就这点好，工作接二连三忙的脚不沾地，连尴尬的时间都没有。

常剑雄除了二年级专业课还带着大四一门规范课，临近期末一边要给大二的崽儿讲第二个课设的方案，一边要给大四的崽儿出卷子，还得防着来套重点的学生，常老师急匆匆的把私活结了专心当园丁，忙的昏天黑地。
时樾比他强点有限，在教室给学生改方案每堂课都有新感觉。
尝试去理解别人的用意不是件容易的事儿，尤其是当学生十分坚持自我的时候。
其中有位同学方案改了三次，时樾终于忍不住问了他第四遍：“这位同学，你为什么非得开这么多天窗？”
这位倔强的同学从一草扭捏到二草，总算说是模仿了地中美术馆。
时樾失笑，提笔在草图纸上圈了几个圈：“出发点是对的，路走的太偏了点，你做的是活动中心，不需要那么强的仪式感，回去再改改吧。”

后来周葵去办公室送草图存档无意跟常剑雄说起了这件事，常老师正在算题目的难易配比，随口说了一句：“你们时老师就是脾气太好了。”
周葵深以为然：“要是带课的是李老师，一草就改了。”
周葵口中这位李老师堪称是建工最威严的一位老师，这学期带大三，通常他不需要骂人就可以让你觉得自己智商有问题，看方案的时候是万万不敢跟他开辩论会的。
常剑雄想了想李老师班上同学恨不得跪着交图的惨状，有点想笑：“老师也不是故意否定你们，等你们工作了甲方比老师难搞多了。”
时樾刚巧拿着书从外面回来，听了这话接了一句：“学建筑就这点好，被老师打击多了以后看什么都是浮云，不信你去查查，有几个学建筑的有事想不开跳楼的。”
周葵附和他：“是啊是啊，我们专业还是猝死的比较多。”
她说完做了个鬼脸转身就跑，常剑雄笑了两声又忍了回去，时樾把书往办公桌上一扔，心说翻了天了。

考试周时樾跟同系一个老师搭档监考，考完把试卷一卷带回办公室，常剑雄桌上也摞了一摞纸片，晚上两个人对着批卷子，场面十分鞠躬尽瘁。
看的卷子多了时樾深感基础教育十分重要，比如大一的时候仿宋字的练习就应该好好抓一抓。
他看的头晕眼花，问常剑雄：“我能给扣卷面分吗？”
常剑雄做了个随意的手势，想了想又说：“总分太危险的就别扣了，不然回头有人来抱着你大腿哭。”
时樾一梗，略略怀疑是不是真有人在挂科边缘抱着常老师大腿哭过，没控制住随便脑补了一下，觉得画面太美不敢看。

期末没有什么课，然而时樾跟常剑雄越发的忙，带的课要计算录入成绩，漏的教案和总结要补，村镇改造项目要查案例，几乎天天长在办公室。
村镇改造的前期工作已经开始了，规划和景观那边的老师前些天去了一次，回来拉了个微信群，说画出地形图发给大家再进行后续工作。
有几个老师跟系里申请调研的时候带几个学生，算个社会实践项目，常剑雄和时樾班里有几个学生时间合适，也就一起报了上去。

晚上补教案的时候常剑雄点了份外卖当宵夜，下单备注了两份餐具。
等外卖送到了他又拿着筷子站在办公桌边犹豫，时樾头都没抬伸手准确的从他手里把筷子拿走了：“大半夜荼毒生灵，有没有同事爱了？”
常剑雄赶紧借着台阶把饭盒往他桌子上一推，时樾掰了筷子把电脑显示屏转过来：“规划那边的刘老师把基地平面图画出来了。”
cad工作区乌云盖顶似的扑过来，看的人眼前一黑，立刻压过了别别扭扭的气氛。
刘老师把任务书也一块传了过来，常剑雄把任务书和地形图印了两份出来，两个人就着宵夜琢磨了一会儿图纸。
时樾一手拿筷子一手拿笔在纸上画泡泡图：“我前两天听陈组长说这项目国家拨了两个亿，给了两年时间，花不完资金就撤回去了，我总觉得这差事有点坑。”
“被催图的预感吧？”常剑雄笑，“我也有…哎你看这个。”
他把自己手边的任务书往时樾那边放了放，接了他手里的笔在基地边上画了个圈：“这儿原本是个宗祠，wg的时候被砸了。”
时樾说：“我知道，后来这片的人大多都…不太正常，地就荒了对吧，不是说准备重新修一个吗？”
常剑雄把手机递到他眼前：“想要个三进院的。”
时樾看了一眼聊天界面：“…这不是个祖庙吗？”
常剑雄说：“是啊，所以我在想规格这么高，风水压的住吗？”
“你等等，”时樾从见了这个项目就觉得哪里不对，现在终于想起来了，抬头看他，“风水？…”
常剑雄被他盯了一会儿，悟了，国外好像不太讲究这个。
他拿着筷子想了半天，无力的安慰了两句：“他们肯定得请专业的风水先生看，另外学校图书馆书挺全的，风水宜忌、周易之类的…都有。”
时樾把筷子一搁，胃口全无：“我现在辞职来得及吗？”
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